Progetto statistica

Grazie ad Annamaria Cavorsi e alla sua collega Rosa Miccoli per le notizie che ci hanno fornito sull'ISTAT, Istituto Nazionale di Statistica e per interessanti le attività che hanno preparato per noi!

Super bello il cartellone preparato per il "nonnino" ISTAT che festeggia 90!!!

Quadrilateri e carta velina

Un'interessante vetrata, utile per ragionare sulle caratteristiche dei quadrilateri, come abbiamo fatto con calma in classe venerdì scorso, bravissimi!

(Solo il trapezio rettangolo, se voleva essere tale, non è perfetto) da splashragazzi

Osservare cosa succede quando angoli e angoli o angoli e strisce o strisce e strisce di diversa larghezza si sovrappongono ... si formano:
- quadrilateri irregolari
- trapezi
- parallelogrammi
- rombi
- rettangoli
- quadrati

App sulla storia degli ebrei

App che ho preparato sulla storia degli ebrei, simile alla verifica del post precedente

Misure di valore

Ebrei

Viaggio virtuale in Gerusalemme ai tempi di Gesù da sito giapponese

Tempio in 3D

Consigliati due film a cartoni: "Giuseppe re dei sogni" e "Il principe d'Egitto"

Gli ebrei - verifica

Il tempio di Salomone ai tempi di Gesù.

ALUNNO/A .................................       Classe 4°      30/05/2016

Verifica di Storia sugli ebrei

EBREI UN POPOLO “ERRANTE” (cioè sempre in .................................... nel mondo)

Sono un popolo di origine semitica. La loro storia comincia ..........  anni prima della nascita di

Gesu', con le vicende dei capi tribù nomadi. 

I PATRIARCHI

“Parti dalla tua terra e dalla tua parentela, verso la terra che io ti mostrerò'

Così Dio aveva. detto al patriarca ........................, un pastore nomade capo di una tribù di............... Ed egli  partì  da Ur, città della ..................................., e con lui partirono le altre tribù ebree. Dopo una lunga migrazione tutto il popolo ebreo raggiunse la ......................., la terra indicata da Dio.

Più tardi a causa di una............................ , gli Ebrei si rifugiarono in Egitto  al tempo in cui era divenuto vicerè d’Egitto uno di loro (ricorda il film “............ re dei sogni”) ma, divenuti troppo

numerosi, furono perseguitati e resi ...................... Fu M..........., verso il 1250 a.C. a guidare, per

volere di Dio la loro liberazione dalla schiavitù dell'Egitto. Entrarono nel deserto del monte ............. dove Mosè ricevette le tavole della legge cioè i 10 .............................. e

vi rimasero molto tempo malgrado le difficolta' ambientali. 

Giunsero infine, decimati, nella vallata del Giordano: la terra promessa (dopo la morte di Mosè) lì vissero per diversi secoli.

I RE

Furono re degli Ebrei prima Saul, poi .....................  e, infine, ...........................  Quest’ultimo  diede una grande prosperità al suo Stato: fondò un porto sul Mar Rosso e fece costruire il..................... di

Gerusalemme. Alla sua morte, ripresero i contrasti e lo Stato fu diviso in due parti: regno di Israele e il regno di Giuda. Quest’ultimo era il riù ricco e aveva come capitale

G............................

L'autonomia di questi regni durò ben poco: uno cadde sotto il dominio degli  Assiri, l’altro ad opera dei Babilonesi. Gli abitanti furono deportati.

La Palestìna subì poi il dominio dei Persiani, dei Macedoni ed infine dei ..............  che nel 70 d. C. distrussero Gerusalemme (Tito). 

Gli ebrei si dispersero per il mondo, conservando però la loro fede e le loro tradizioni.

Molti furono gli interessi degli Ebrei; in particolare, essi si dedicarono allo studio della

..............., che serviva loro per esaltare i sentimenti religiosi (inni sacri).

LA RELIGIONE

Tra tutti i popoli antichi, gli Ebrei erano i soli a credere in un unico ..........,  erano cioè

MONOTEISTI. 

Il Dio degli Ebrei, ...................... del mondo  e degli uomini, era invisibile e non

poteva essere rappresentato come gli idoli egiziani o assiri, 

Tra gli Ebrei e il loro Dio c’era un legame strettissimo, un vero e proprio patto di alleanza.

Questo patto e riportato nella ................., il libro sacro degli Ebrei (i cristiani al Vecchio Testamento, aggiungono il Nuovo, che parla di Gesù) nel quale è

narrata la storia del popolo dalla creazione del mondo in rapporto con Dio ('Storia della

Salvezza) Il Dio degli Ebrei è il Dio dei cristiani, un Dio puro ....................  il cui nome Jahve' significa "Io sono, colui che sono" (Dio puro essere, esistere, stare insieme all’uomo; come Egli stesso aveva detto di chiamarsi dal .................... che bruciava senza consumarsi, sul Monte .............. davanti a Mosè.)

IL SANTO DEI SANTI, il nucleo centrale del tempio di Gerusalemme (prima che Tito nel 70 d. C. lo distruggesse)

Al suo interno non c’erano statue, Dio infatti aveva promesso di ..............................,

Vi si conservano nell’ ................... dell’Alleanza le tavole della ........................

dettate  da Dio a Mosè sul Sinai.

PROGETTO BIBLIOTECANDO con Raffaella Barbi

Pomeriggio interessantissimo con la nostra presidente del Consiglio d'Istituto, nonché carissima mamma di ex alunni!

Raffaella ci ha presentato i seguenti libri

E ci ha invitati a costruire una storia... con un gioco

Ad ogni sua domanda es. "CHI É IL PROTAGONISTA?" un bimbo a turno ha pescato una lettera inventando un soggetto con quella iniziale; 

... insieme abbiamo costruito una storia .... diciamo "un po' pazza!"

Quindi l'abbiamo riscritta come COLORI e come RICETTA!!!

Divertentissimooooo!!

GRAZIEEEE!!!

Quadrilateri

Peso lordo, peso netto e tara

Una gustosa storia di ciliegie del nostro amico Iremun!

Per calcola ricordiamo:

Pesiamo e verifichiamo!

Ripassi di storia

Civiltà fluviali ripasso
Di Antrofa, grazie!

Reperti della storia di 4
Di Mazzobel, grazie!

Venaria Reale, gita scolastica del 10 maggio 2016

La sorpresa finale, ecco la storia dell'unica peota l'usoria veneziana del '700 esistente al mondo

Il bucintoro dei Savoia

dalle foto di Brian e di Silvana! Grazie! Siamo rimasti a bocca aperta, veramente fiabesca!

La reggia di Venaria Reale ... 

Per fortuna le nuvole non ci hanno guastato la giornata!

E per concludere il resoconto molto dettagliato scritto da Francesco (complimenti!!)

Verifica POLIGONI

Dal sito del maestro Gianpaolo, ripasso in vista della verifica vera e propria

Verifica/ ripasso poligoni

Allenamento .. Grazie a C. Croce!!
Poligoni nomenclatura

Verifica generale sul sistema metrico decimale

Verifica in word

Nell'immagine puoi vedere in nero i paesi in cui il SI (sistema metrico decimale) non è ancora stato adottato: Stati Uniti, Birmania e Liberia.

Verifica sui Fenici

Osserva il disegno della nave, completa la didascalia e il disegno, mancano infatti due particolari....

Ecco una  nave fenicia: ricorda ha un albero solo,  una vela di forma ..........................., una coppia di ............. per  timone, due grandi ...................  dipinti  a prua, è un'ancora di ..................... che si cala in mare per ormeggiare la nave.

           

Link alla scheda che ho preparato in Word
I disegni sono tratti dal sito midisegni.it (bellissimiiii grazieeee!)



Qui il testo per la correzione collettiva alla Lim.

SCEGLI LA RISPOSTA GIUSTA O COMPLETA:

1) Come si presentava il territorio dei fenici?
- Affacciato sul mare, montuoso, con una terra poco adatta ad essere coltivata
- Pianeggiante, ma con un vasto deserto, difficile da attraversare
- Vicino ad un grande fiume navigabile che rendeva facili i commerci con gli altri popoli

2) Le attività economiche dei fenici erano soprattutto:
- Pesca e agricoltura sul fiume
- Commercio e industria
- Pesca e commercio sul mare

3) Quando inizia la civiltà dei fenici?
- Intorno al 2000 a. C.  E si rafforza quando verso il 1000 a. C.  gli egizi si indeboliscono
- Intorno al 3000 a. C.: sono uno dei popoli più antichi dell’umanità.
- Intorno al 2000 a. C., ma dura solo pochi secoli.

4) Cosa ricavavano dalle montagne i fenici? ............................. con  cui costruivano le ............

5) Commerciavano un tessuto tinto di ............, grazie alla .................  contenuta  in una conchiglia.

6) Cosa ottenevano dal silicio contenuto nella sabbia delle loro spiagge? .............................

7) Ricordi altri commerci es. dove compravano l’oro?

...............................................................................................................................................

8) Come si formarono le colonie dei fenici? All’inizio erano dei

...............................................................................................................................................

9) Cosa si intende per “madrepatria”?  .......................................................................................

10) I fenici inventarono il primo alfabeto di tipo...
- Cuneiforme
- Geroglifico
- Fonetico
Cosa vuol dire? .............................................................................................................

11) Quali sono le sue caratteristiche del loro alfabeto?
- Scrivevano con disegni che rappresentavano delle parole
- Scrivevano segni che rappresentavano suoni, da destra verso sinistra, non usavano le vocali.
- Scrivevano con l’alfabeto demotico cioè del popolo, e solo raramente usavano la scrittura ieratica come gli egizi.

12) Per navigare e orientarsi furono i primi ad osservare ..............................................

13) Preferivano navigare in mare aperto o vicino alle coste? .......................................

14) Osserva i disegni, scrivi qualcosa accanto ad  ognuno:

Da midisegni.it

MABASTA!!! Ragazzini contro il bullismo

Arrivato via mail dalla posta del nostro istituto comprensivo.

Bellissime idee!! Che ne dite?
Mi piace soprattutto che si possa immaginare che un bulletto possa diventare un gran 'bulliziotto', così sarà forte per davvero e non per finta,
del resto in TUTTI noi si nasconde un TIPO TOSTO capace di difendere i deboli! Come una certa PIPPI!

I triangoli: classificazione

Ripassiamo!

Questionario sulla classificazione dei triangoli in base ai lati e agli angoli

clicca qui

e quindi

clicca qui

RICORDA ANCORA :

CHE LA SOMMA DELLE MISURE DEI DUE LATI DI UN TRIANGOLO DEVE ESSERE MAGGIORE DELLA MISURA DEL TERZO LATO, SE NO IL TRIANGOLO NON SI PUÓ DISEGNARE!

Analisi logica

Trova il soggetto

Trova il predicato

Da due app di Mazzobel! Grazie!!

Ed ecco l'ultima app che ho preparato ... con personaggi a sorpresa!

Trova l'attributo

Ed infine ... appena ultimata, ecco un'altra mini app per distinguere il PREDICATO VERBALE dal PREDICATO NOMINALE ... Buon divertimento!

Pred. verbale e nominale

MISURE di MASSA o PESO

Impariamo le misure di massa o peso, eccoci alle prese con pesature varie

Il Kg e i suoi sottomultipli

Come potete vedere la tabella delle misure di massa o peso è più lunga di quelle delle altre misure, osserviamo subito che l'UNITA' DI MISURA è il KG, 
- i suoi sottomultipli sono ben 6: hg, dag, g, dg, cg, mg
- i multipli sono 3 : miragrammo, quintale e MEGAGRAMMO (ora si chiama così, è la tonnellata )

Il link per visualizzare il sito da cui abbiamo ricavato le tabelle è il seguente

clicca qui   grazieeee per queste belle tabelle!

ATTENZIONE a non confondersi:

- mg  è la marca dei milligrammi (0,001 Kg)

- ... g  (con davanti m in corsivo maiuscolo, inesistente sulla tastiera) è quella dei miriagrammi (10 Kg) 

- Mg è la marca dei megagrammi (1000 Kg)

Differenza tra concetto di MASSA e concetto di PESO 

La massa è la quantità di materia  di un oggetto, il peso invece dipende dalla forza di gravità dei pianeti, per capire  è utile pensare che un uomo ha una certa massa ad es. di 80 kg, se va sulla luna, la sua massa rimane uguale, ma il suo peso sarà molto più leggero (pensate a come saltella un astronauta), anche se non è dimagrito!!!

Scheda tratta dai lavori della maestra Valeria Alotto, grazieeee!