Lavoro di oggi alla cinese: al posto delle cannucce in plastica abbiamo usato i colori del portapenne, con l’avvertenza di fare sempre, ove possibile, gruppi di 10 utilizzando gli elastici.
Come si sa i bimbi cinesi hanno ottime capacità di calcolo veloce, usare i loro metodi puó quindi tornarci utile :)
Allenatevi con un software creato da un mito di maestra: Ivana Sacchi, già 20 anni fa compravo i sui cd con giochi didattici per bambini! Sul suo sito Ivana.it troverete tanti software in download gratuito.
Quindi procedere come da immagini della spiegazione alla lim di stamattina:
Per ottenere un 10 e un altro numero da sommare velocemente, è sufficiente dissociare ( spaccare!) uno qualunque degli addenti in modo da trovare un numero amico del 10 … da sommare all’altro!)
In questo caso il 9 é stato dissociato in 2 + 7…
Qui invece abbiamo dissociato l’8 in 7 + 1.
Un altro esempio tra i tanti fatti insieme:
- ricordare come si può aggiungere 10 ad un numero senza contare:
scheda tratta dal sito della carissima lannaronca.it
(grazie sempre per le tue bellissime schede!!!!)
- imparare ad usare le PARENTESI per ASSOCIARE (E DISSOCIARE) i numeri nelle addizioni:
Il percorso sarà il seguente e richiederà una settimana circa:
ps: la seguente scheda con le farfalle non l'abbiamo più stampata, ma solo vista insieme alla lim
la scheda scheda seguente è tratta da Lannaronca.it, schede didattiche, classe 2a,
strategie di calcolo orale0-30 seconda scheda
non stampata
stampata!
seguono le SCHEDE DIDATTICHE preparate anni fa, per il file in word clicca qui
quest'anno le prime 3 le abbiamo eseguite insieme alla lim, per capire cosa significa associare e dissociare.
- Esercitiamoci in classe con i materiali e alla lim quindi seguiamo il video molto ben fatto, per ora solo la parte relativa all'addizione (la parta sulla sottrazione la vedremo più avanti)
