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venerdì 24 marzo 2023

mercoledì 1 marzo 2023

Analisi grammaticale dei nomi

Post del 21/03/2016
Gioco analogo a quello degli aggettivi proposto in un altro post, si usano carte con nomi scritti e disegnati, l’attivita é utile fin dalla classe seconda ed é molto semplice.
I bambini sono divisi in piccoli gruppi di 2, massimo 3 bambini, ogni gruppo riceve un mazzetto di carte con i nomi che deve riscrivere classificandoli di volta in volta come:
- nomi di cosa, animali, persone
- nomi maschili femminili,
- nomi singolari plurali,
- nomi propri o comuni,
Nelle classi successive si passerà a:
- nomi concreti, astratti
- nomi primitivi, derivati, alterati, composti, collettivi.
Il divertente del gioco è lo scambio di mazzetti tra i diversi gruppi ogni volta che i propri sono stati tutti classificati;  il gioco finisce a carte ultimate da tutti.





Etichette per le pagine del gioco, in cui trascrivere i nomi.


Al lavoro!!!








venerdì 13 gennaio 2023

Cappuccetto Rosso

Verifica di scrittura autonoma: osserva le figure e racconta la storia di Cappuccetto Rosso a parole tue per iscritto.


Disegni tratti dal sito midisegni.it

Esempio di lavoro … eccellente:

  





giovedì 15 dicembre 2022

GLI o LI

 



Per assenti copiate le parole del video  su un foglio, stappandolo di tanto in tanto.

Per le seguenti SCHEDE DIDATTICHE CLICCA QUI













lunedì 28 novembre 2022

Il pipistrello

Uno dei nostri valorosi gruppi  ha tirato il dado dopo l'ultima sfida ed è finito nella casella della CAVERNA .... chi abita ancora oggi le caverne in ogni parte del pianeta, escluse le zone polari? 

Ebbene sì!

I PIPISTRELLI, seguiamo un'escursione in un parco naturale, e visitiamo anche noi delle caverne 😁 alla scoperta degli CHIROTTERI!


Domani guarderemo questo video in classe e prenderemo APPUNTI, 
imparano come fanno gli studenti più grandi di noi!!






Schede per studiare questi interessantissimi animali




 









martedì 22 novembre 2022

Le fiabe: I doni della fata

 oggi lo riprenderemo per parlare ancora di  FIABE!!





Il testo seguente è una riduzione della fiaba di Perrault. 
ci servirà per riordinare le sequenze e scrivere le didascalie.



Rispondi sul foglio: 
1) Chi sono i personaggi della fiaba?
2) Chi è il protagonista?
3) Chi sono gli antagonisti?
4) Chi è il personaggio magico, che fa dei doni?
5) Quale prova supera il protagonista?
6) Qual è la chiave della storia?
7) Quale premio riceve il protagonista? 


Con le vignette seguenti ... domani lavoreremo ancora 😊



Pagine tratte dalla guida CETEM (bellissima!)

 Post del 22.11.22, in occasione della giornata della gentilezza.

mercoledì 16 novembre 2022

IMPARIAMO AD USARE L'H

 SCHEDE E LAVORI SULL'USO DELL'H clicca qui








2a missione del "GRANDE GIOCO DI PEPITO": le stagioni

 Il nostro "amico" Pepito, come ormai sanno tutti, vive su un'isola sperduta nei mari, più o meno nei pressi dell'EQUATORE, non ha quindi idea di cosa siano le stagioni. Non crede che, per esempio, da noi possa esserci (raramente purtroppo!) la neve!!

In questo video la spiegazione dei movimenti della Terra, che farete bene in 5a, per ora serve solo a farci un'idea del perchè esistano le stagioni!!

 


Per far capire alla sua testolina come stanno le cose dalle nostre parti, ... abbiamo deciso di fare una piccola recita, ecco com'è andata! 


  Clicca qui per vedere la recita delle VOLPI.










domenica 23 ottobre 2022

La lepre e la tartaruga

 




SCRIVIAMO insieme a parole nostre il racconto con l'aiuto delle vignette da riordinare.



... infine impariamo qualcosa sulla LEPRE:


In classe abbiamo visto il video e stoppato di tanto in tanto per scrivere i nostri PRIMISSIMI APPUNTI!
É un lavoro da studenti in gamba … e abbiamo dimostrato di esserlo!!
Ecco alcuni esempi: ( a breve)




I nostri lavori:
Un esempio di appunti presi benissimo:



La scheda di verifica:








DISEGNIAMO LA LEPRE!




I nostri CAPOLAVORI!