correzione divisioni e moltiplicazioni per 10,100 e 1000

CORREZIONE SCHEDE tratte da lannaronca.it   moltiplicazioni e divisioni per 10, 100, 1000

 

divisioni corrette da Samuele
Bravo per esecuzione in digitale!


Punti a Class Dojio attuali.

Ripassiamo geometria con un Kahoot

 30 aprile

Ecco un kahoot di geometria, ci servirà per ripassare, 

armatevi di smartphone, avete tempo fino a sabato alle h 12:00 e dall'app digitate il  seguente pin:

09560029

Volo panoramico sui quadrilateri

TABELLA riassuntiva
(Ricordo che come sempre non è necessario stampare, è sufficiente o lavorare in digitale su Acrobat o copiare la tabella e crocettare  indicando quadrilatero 1, quadrilatero 2 ... senza disegnarli)


In questo esercizio uso lo stampatello maiuscolo per scrivere

Divisioni e moltiplicazioni per 10, 100 e 1000 con i numeri decimali

Visualizza la lezione in blendspace, cliccando sui diversi riquadri.




Copia la pagina presente nella lezione sul quaderno

Esegui (non occorre stampare, puoi usare Acrobat Reader  o lavorare sul quaderno) le seguenti moltiplicazioni e divisioni con i numeri decimali tratte dal bellissimo sito di lannaronca.it
Per chi ha capito benissimo e per chi è rimasto indietro con altri lavori di matematica basta eseguire la prima scheda di ogni link.


DIVISIONI con decimali

MOLTIPLICAZIONI con numeri decimali

I vostri QUIZ

I vostri primi QUIZ vanno FORTE!!! Coraggio chi non li ancora preparati provi oggi!! Ho pubblicato il vostro lavoro e presto anche alunni di altre classi compileranno i vostri quiz;  mi stanno scrivendo entusiasti dei vostri lavori, e stanno mettendo un sacco di stellineeee!!!! Chi ne ha di meno è solo perchè hanno preferito altri argomenti o sono posti sotto i primi! Che bello siete stati bravissimi!! Potete controllare le risposte come spiego nel tutorial che ho messo ieri.

Primo tutorial su come prepararli per i ritardatari CLICCA QUI
Secondo tutorial per abbellirli e leggere le risposte CLICCA QUI

Una galassia di STELLINE in arrivo!!!! Evviva!!!

PADLET! SIAMO A 10 ... FORZAAAA

Bravissimi!!!! 
Coraggio mancano ancora 4 quiz!
Aspettando gli ultimi 4, ho condiviso il vostro padlet con altri ragazzini come voi e maestre che hanno già iniziato ad assegnarvi meritatissime stelline!!!
Inoltre la maestra Elena mi ha detto che farà completare i vostri padlet agli amici di penna!!
I 4 che devono ancora fare il quiz potrebbero farne per es. uno sugli EGIZI, uno su grammatica AGGETTIVI o NOMI, uno su UCCELLI ...

Intanto potete - ma solo per divertirvi, senza nessuno obbligo!!- raccogliere la sfida voi per primi e compilare i QUIZ dei vostri compagni!! (Indicate il vostro nome)

RICORDO CHE ALLE H 12 

SCADE IL KAHOOT 

sui numeri DECIMALI!

Correzioni

Moltiplicazione con numeri decimali

28 APRILE

Nell'incontro di oggi, se possibile, tenete a disposizione uno smartphone o un tablet (chi ha il solo tablet va bene uguale) e se l'avete ancora un pennino capacitivo (se no le dita vanno bene!) oltre che penna e foglio: ci eserciteremo insieme sulle operazioni con i decimali.

video di Cristina Geroli (Grazie!)

Esegui sul quaderno le seguenti moltiplicazioni

37,5 x 45 =

432,10 x 29 =

2,99 x 3,4 =

46,528 x 43,6 =

5,32 x 9,23 =

verifica con la prova del 9 (le virgole ovviamente non contano in questa prova

 e si lavora come se non ci fossero)

HARRY POTTER

Harry Potter e la camera dei segreti




CAPITOLO 9

Su drive di classe SCHEDE completare con Acrobat reader in digitale o scrivere brevemente sul quaderno.
audiolibro in drive di classe: cartella AUDIO HARRY POTTER cap. 9

Correzione di matematica del 24 Aprile

Correzioni calcoli scritti sul post del blog:

Risultati:

 963 

78.876

89,562

6,852

64.998,44

Gli uccelli

Approfondiamo un pochino:

Leggi le pag. 259 del libro e completa pag.35 nella seconda parte.

Ed ora...

Mettiti alla prova con il seguente test:

(se dà un messaggio di errore, riprova in orario serale)

CLICCA QUI facile

Vediamo un po' come siete messi con i numeri decimali e le frazioni!!

Un Kahoot per ripassare le frazioni e i numeri decimali!!

Usate come sempre uno smartphone e dall'app Kahoot, entrate digitando il PIN:

02424927

ho aumentato i tempi per facilitarvi il gioco, buon divertimento!

Avete tempo fino a  martedì 28 Aprile alle h 12:00

Altre cosine da sapere sui Moduli Google

2° tutorial, per migliorare la grafica dei nostri moduli e per 

visualizzare le risposte che riceviamo.

LEGGETE CON ATTENZIONE IL TESTO sui moduli google, delle schermate seguenti: 






Provate ora a completare l'esercizio in LearningApps da cui è stato tratto:
clicca qui

giochiamo ripassando il SUOLO

Nell'ambito del progetto ORTO A SCUOLA, Alessandro vi ha proposto delle utili attività concrete sul suolo, qui vi inserisco un altro kahoot di ripasso, già svolto lo scorso anno insieme in classe, buon divertimento!!

Avete tempo fino alle h 12:00 del 1° maggio 

Usate uno smartphone ed entrate con il seguente codice 09010943

Attenzione agli errori!

Ecco come fare con le sottrazioni con tanti 0 a minuendo!!

Osservate attentamente come si opera con le sottrazioni con tanti 0: Il primo numero da cui preleviamo il prestito scende di 1, tutti gli 0 diventano 9 e l'ultimo diventa 10!!

Nel video che vi ho preparato ripassiamo e vediamo bene come operare in questo caso:

Eseguite le seguenti operazioni per essere sempre più sicuri :)

1000 - 37 =
79000 - 124 =
90000 - 438 =
7,002 - 0,15=
65000 - 1,56=

Completa per lunedì le pag. 340 e gli es. 3 e 4  di pag. 341 (prima parte) e pag 35 (seconda parte)
sul libro di matematica.
Chi è rimasto indietro recuperi gli argomenti persi e può eseguire anche solo gli es. 3. e 4.
Se possibile fare i moduli per chi non è ancora riuscito, appena riesco metto l'ultimo tutorial in merito.

23 aprile INCONTRO MEET

OGGI come di consueto alle 17 incontro MEET

ci saranno anche gli altri insegnanti, io vi proporrò degli esercizi sull'incolonnamento dei numeri decimali ... quindi preparare carta e penna.

A più tardi! Augusta

23 aprile sempre sui MODULI

A proposito dei MODULI che state preparando ....

... appena arrivano li correggo, mi sono quindi accorta che a volte non rendete obbligatoria la risposta o dimenticate di entrare nella chiave di risposta per selezionare quella esatta ...
dovreste anche sempre iniziare le domande con la lettera maiuscola e ... fare attenzione alle é con accento.

STO PREPARANDO UN PADLED CON TUTTI I QUIZ CHE MI STATE MANDANDO,
sarà pubblico in modo che anche bambini da molto lontano possano cimentarsi con le vostre domande!!

Mi raccomando quindi:

- che ognuno di voi, se possibile, produca un QUIZ,
- che lo controlliate bene,
- che, per renderli più interessanti, almeno UN'IMMAGINE sia inserita,
- che siano di almeno 10 domande.
- che le domande siano intelligenti ...  le risposte corrette siano indicate (vi appare la spunta)
  preparate il quiz con il libro aperto!!
- che siano presenti domande a scelta multipla, ma anche quelle a caselle di risposte
- che si utilizzi l'account CLASSESIMPATICISSIMI!! Altrimenti non ve li posso rivedere
- che NON si ripetano gli argomenti!
- un quiz sugli egizi è consentito ... senza di loro sembra di non aver insegnato storia quest'anno!! :) :)

CHI LI HA GIA' PREPARATI E NON HA INSERITO IMMAGINI LO FACCIA, idem se non ha scritto una decina di domande o usato caselle di controllo.

Chi compilerà i quiz potrà commentare con un numero di stelle a piacere ... e sarà una soddisfazione se ne riceverete tante!!

Ultimissima cosa: a breve metterò un tutorial su altri aspetti interessanti, che vi consentiranno di capire chi e come ha svolto il vostro quiz e ... di renderli più belli graficamente.

Operazioni con i numeri decimali

23 Aprile
ADDIZIONI e SOTTRAZIONI in colonna

Esegui le seguenti operazioni sul quaderno, non occorre stampare le schede

è però indispensabile scrivere uk h da u , d  c m e incolonnare benissimo

addizioni con decimali

sottrazioni con decimali

Correzioni decimali del 22 aprile

Prove invalsi

23 Aprile  Esegui la prova invalsi matematica 2007

CLICCA QUI

INVIARE A a.bugnoneicscondove@gmail.com

22 aprile - flipped classroom

22 Aprile

Didattica capovolta!

Mi piacerebbe molto se approfittaste, anche voi bambini, come noi insegnanti, di questo momento di "tempo sospeso" per imparare un po' di strumenti informatici.
 Un ottimo modo per acquisire dei contenuti è infatti "guardarli" con l'occhio della maestra che vuole preparare una difficilissima verifica per i suoi alunni ... o con quello di chi vuole insegnare a qualcuno in difficoltà un argomento!

Insomma ... si tratta di sperimentare modalità di didattica capovolta! 

Che ne dite allora di preparare voi stessi delle verifiche per i vostri compagni e ... verifiche con i baffi, non semplici giochetti ... insomma un vero MODULI GOOGLE?

Non è il caso di farsi venire i capelli dritti!! Anche insegnanti refrattari all'informatica li stanno imparando e ... voi lo farete con facili dritte, ecco la prima: seguite con molta attenzione il tutorial seguente, e quindi 100 punti alla prima verifica di una decina di domande che preparerete per i vostri compagni (o se venuta bene per qualche visitatore del nostro blog!)

A voi la scelta dell'argomento che vi è piaciuto di più tra quelli affrontati fino ad ora ... 

A lavoro ultimato inviatemi su a.bugnone@icscondove.it il LINK ... ASPETTO CURIOSISSIMA!!

ESERCIZI SUI NUMERI DECIMALI

22 Aprile

Trascrivi ogni frazione sotto forma di numero decimale sul quaderno

Trasformate quindi i numeri decimali delle schede seguenti, dopo averli trascritti in tabella, in frazioni decimali.

SCHEDA 1 da Pianeta bambini

SCHEDA 2 da Pianeta bambini

SCHEDA 3 da Pianeta bambini



Non occorre stampare, potete completare in digitale o scrivere sul quaderno ... non occorrerà molto tempo.

21 aprile . Numeri decimali

Ecco come vi dovete attrezzare: preparate l'abaco orizzontale come si vede nel video,  potete anche prepararlo in cartoncino normale ed usare la matita per scriverci sopra, cancellando ogni volta., VI RICORDATE LO SCORSO ANNO L'ABBIAMO PREPARATO ... CON LA VIRGOLA movibile... quindi rifate o recuperate quello vecchio

FRA POCO INSERIRO' IL LINK ALLE SCHEDE CHE DOVRETE COMPLETARE (O COPIARE PER LAVORARE COMODAMENTE SUL QUADERNO)

Un Kahoot di ripasso sugli animali

Pronti a giocare???
Ripassiamo un po' gli animali: ecco il nuovo facile Kahoot

PIN. 08505167

Avete tempo fino a giovedì alle h 12:00, non datemi buca!! ;)

I rettili

21 aprile.     Segui con attenzione il video 

Leggi la pag. 258 e completa la pag. 34 della 2a parte.

Scopriamo qualcosa in più ...

Mappa rettili

Esegui i seguenti esercizi:

Se il link seguente funziona ... (ieri funzionava ... stamattina no .. forse dopo sì, dipende da linea sovraccarica ...) mettiti alla prova e quindi fai lo screenshot della pagina e colloca nel drive nella tua cartellina di scienze (se non c'è ancora, impara a creala: clicca su nuovo, scegli cartella e dalle il nome: scienze)

Prova a rispondere

Ripassi di scienze

Per rinfrescarci le idee ecco alcuni brevi video sulle specie di animali che abbiamo già visto:

I PESCI:

GLI ANFIBI

correzione post di ieri sui decimali

20 aprile. Dalle frazioni ai numeri decimali e viceversa

Copiate sul quaderno le seguenti pagine, completandole in modo opportuno e se possibile inserendo i ritagli della scheda, che inserisco di seguito,  altrimenti  copiare le pagine fotografate senza inserire i ritagli i della scheda...

Avviso

Da oggi, sarà possibile dal drive di classesimpaticissimi@icscondove.it accedere anche alle cartelle dei compiti di:

INGLESE
INGLESE PER TUTTE LE CLASSI
RELIGIONE 
GEOGRAFIA 

Scegliere condivisi con me... in fondo trovate le 4 cartelle.

Ricordo che invece per partecipare agl'incontri su MEET bisognerà accedere da 4a.frassati@icscondove.it

Naturalmente, noi continueremo a lavorare per tutte le mie materie sul blog.

Ancora Kahoot cinesi

Riapro per i 3 ritardatari. :) 

Il nuovo termine è martedì alle h 12:00 questa volta non perdetelo!!!

ecco il nuovo pin.  05634388

Lo possono rifare anche gli altri compagni se hanno voglia :)

TARTI, un regalo di Iremun?

Come sapete, Iremun é un timidone e quindi non so se sia proprio un suo regalo per la mia nipotina ... ma lui ama i bambini, anche se birichini, e quindi mi fa pensare che oggi Bea abbia trovato nel nostro prato una nuova amichetta .... e i sia lo zampino del "buon cuore" di Iremun!!

Eccola!

Comunicazioni ai genitori e correzioni varie

Ringrazio le mamme che hanno riordinato e organizzato benissimo le cartelle drive dei propri bimbi!

L'ho rivisto e in parte riorganizzato ieri, correggendo gli ultimi elaborati.

Ricordo che non occorre salvare sul drive i lavori se non è richiesto esplicitamente (come quelli di cui pubblico la correzione collettiva), ma lo potete comunque fare se volete.

Devono essere invece caricati:

- i testi,

- le descrizioni, 

- le lettere per gli amici di penna,

- i disegni di ginnastica 

- altri esercizi o disegni se richiesto

Vi sono molto grata se invece di spedire i lavori sulle mail, caricate direttamente sul drive gli elaborati da correggere, evitandomi un lungo giro (ho molti account e non è proprio facile ... e si rischia che perda dei pezzi)

A proposito dei MEET (e di Didattica a Distanza), è arrivato il momento di fare alcune riflessioni sul loro funzionamento:

... i meet chiaramente sono quello che sono: non si vedono che alcune faccine, non si riesce a controllare se stanno eseguendo un esercizio o se sono attenti, i bambini non si esprimono liberamente per la presenza di famigliari ecc. ... insomma non è facile, né sempre produttivo il loro utilizzo. 

Da giorni stiamo valutando di fare cambiamenti: se all'inizio la loro finalità era ricontattare i bambini e anche psicologicamente averli di nuovo vicini, ormai con il prolungarsi dell'emergenza gl'incontri  dovrebbero cominciare ad essere produttivi per  almeno "trasmettere conoscenza" (... anche se la scuola non ha il compito primario di essere trasmissiva... e il bambino non è un vaso vuoto da riempire, ma un costruttore attivo del suo sapere ... discorso lungo e complicato in questa emergenza).

D'ora in avanti i meet avranno dunque principalmente come obiettivo affrontare alcuni argomenti più impegnativi, dove il feedback di quanto realmente compreso dai bambini possa essere immediato, almeno in parte com'era a scuola.

Restano ancora non del tutto chiariti a livello normativo gli aspetti legati alla valutazione e alla revisione degli obiettivi da affrontare, che necessariamente dovranno puntare all'essenziale e alle competenze più che alla mera veicolazione di contenuti (cosa che sto tener ben presente fin dall'inizio della chiusura delle scuole).

Ultima considerazione: l'informatica, guardata a volte con sospetto in ambito educativo (anche con motivazioni valide) è divenuta un'ancora di salvezza, imprescindibile nella didattica a distanza e capace di risvolti formativi che ritengo molto utili e nevralgici nella nostra società complessa.. 

Ringrazio infine moltissimo voi genitori per l'opera di tutoraggio che state svolgendo in modo assiduo e puntuale con i vostri bambini, supplendo a quanto mi/ci è reso impossibile dalla lontananza a cui ci obbliga questo difficile momento.

Le correzioni vanno distanziate ... ma alcune sono proprio vecchiotte, abbiate pazienza! 

avvisi

17 Aprile

- Già in 9 avete fatto il Kahoot!! 5 punti ciascuno per l'impegno!!!

I risultati sono molto positivi (solo 2 un pochino da rivedere). Braviii perchè non era facile!! Chi deve ancora giocare ha tempo solo fino a domattina alle 12.
Questo gioco fuori da scuola, in questo caso è stato (ed è per chi deve ancora giocare) ... proprio un gioco, la valutazione in merito riguarderà infatti solo l'averci provato e aver dimostrato di essersi fatti un'idea generale di questa interessante civiltà.
Nel caso del congiuntivo invece era  una verifica più che un gioco.
La velocità di questo tipo di quiz vi permette inoltre di toccare con mano se avete acquisito davvero l'argomento o se ... vi tocca ancora ripassare.
Chi legge lentamente va aiutato da un genitore nella lettura, ma non nelle risposte.
Tenete comunque sempre presente che quello che conta è il vostro impegno e la vostra soddisfazione nell'imparare e non il punteggio in un giochetto che vuole anche divertire :)

- La maestra Elena mi chiede se non scrivete più ... i vostri amici di penna stanno diventando impazienti, aspettano le vostre lettere (a parte una che non ha risposto)!!

- I testi di descrizione dell'animale domestico devono essere riposti nella cartella CORONAVIRUS CORREZIONI come sempre; giustamente, come mi faceva notare una mamma, sarà utile una volta che i file conservati in quella cartella  saranno tutti corretti, che siano spostati in un'altra che sto preparando per voi denominata LAVORI CORRETTI.

- Ci rivediamo come sempre martedì alle 17 e lavoreremo sui numeri decimali, quindi mi raccomando la massima puntualità.

- Per piacere se mi scrivete mail usate a.bugnoneicscondove@gmail.com (l'altra mail è spesso troppo piena)

GIOCO ... questa volta è facile.. 

Dovete dire: dove siamo, in che data,

  cosa sono quelle statuette, 

e qual è il loro compito. 

Il primo che risponde in modo completo, 

nei commenti qui sotto

 vince 10 punti in ClassDojio

Aggettivi indefiniti

Leggi e completa le pag.70 e 71 del libro di grammatica #Chestorie!


Nel gioco seguente fate attenzione: nella seconda parte la richiesta é scegliere quale aggettivo NON è indefinito tra diversi aggettivi.

Ancora descrizioni di animali

TESTI DESCRITTIVI  di animali dal nostro libro

Leggi  a voce alta e completa le pag. 80, 81, 82, 83, 161 sul libro #Che storie per leggere e scrivere.
Chi fosse indietro di matematica può saltare questo post. (E' a discrezione dei genitori, se far eseguire in modo completo o meno, oppure saltare)

AVVISO

A partire da martedì alle h 17, a seguito delle nuove disposizioni della nostra DS gl'incontri avranno "luogo" sul MEET della nuova mail di classe

4a.frassati@icscondove.it   per accedere usare la stessa password della mail di classe usata fino ad ora.
Le prime volte invierò comunque il link anche al gruppo wa tramite Federica.

17 marzo PROGETTO TABLET in classe 5a emergenza coronavirus

LAVORO PER LA  CLASSE 5A.  

 Ecco il link che vi dicevo in videoconferenza:

link al padlet

... se volete potete completare direttamente qui e sarà subito pubblico :) un abbracciooooo a tutti i ragazzini della classe 5a di Caprie!!

16 Aprile I testi descrittivi: questa volta proviamo con un animale

CLICCA QUI

Depositare come sempre nel drive di classe 

in cartella "coronavirus correzioni" 

i testi perchè siano corretti.

LA DESCRIZIONE OGGETTIVA E SOGGETTIVA 

-  La descrizione OGGETTIVA spiega com'è l'animale, come lo vediamo, come si comporta ... ma lo fa in modo oggettivo cioè molto realistico e quasi scientifico, senza esprimere emozioni,  pensieri ecc. su di lui.

- La descrizione SOGGETTIVA invece si sofferma proprio sulle nostre impressioni, sul fatto che l'animale di cui parliamo ci sia o meno simpatico, si evidenziano i suoi comportamenti particolari, il suo carattere e così via.

La descrizione degli animali da un video di Cristiana Pivetta :)

16 aprile Kahoot su Indi e Cinesi

Siete pronti per un KAHOOT da giocare tutti insieme? Ripassate ancora un pochino, avete tempo fino a sabato alle h 12 .

Ecco il codice di accesso

07443844

Come sempre usate uno smartphone e cliccate su enter pin, completate con il pin e iniziate a giocare.. come avete ben capito è più divertente giocare in contemporanea con i compagni, quindi non vi resta che organizzarvi o se preferite giocare tutti venerdì mattina alle h 11.
Buon divertimento (le domande sono spesso di ragionamento, quindi leggete bene mi raccomando!!)

15 aprile ASSI di SIMMETRIA dei quadrilateri

Un po' difficile, ma molto carino ... guarda il video: gli assi di simmetria trovati con gli specchi (noi useremo le piegature)

Link alla scheda da stampare

Ritaglia la scheda con le figure se la puoi stampare, altrimenti disegnale tu con l'aiuto di qualcuno, perchè devono essere abbastanza precise come forme, quindi piegale in modo da ottenere parti simmetriche uguali (vedi pagine del quaderno sotto), quindi nelle piegature con un righello traccia delle rette rosse, saranno gli assi di simmetria!

, 

(Nell'ultimo caso, il triangolo è un triangolo equilatero, gli assi di simmetria saranno dunque 3)

Prova infine a disegnare un cerchio, puoi usare un barattolo se non hai il compasso e tracciare il contorno della base su un foglio, quindi ricerca gli assi di simmetria... quanti saranno secondo te?