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venerdì 6 marzo 2020

7 marzo Rivediamo gli ANFIBI


Ripassiamo gli anfibi ascoltando la lezione, se trovate informazioni non presenti sul libro ( e ci sono) scrivete degli appunti su un foglio, che inserirete nel raccoglitore di scienze. 

Lezione di ripasso sugli anfibi 




Metamorfosi della rana



ANCORA METAMORFOSI ... questa volta di un INVERTEBRATO: il bruco



7 marzo Rivediamo i PESCI


Ripassiamo ascoltando la lezione, risentiremo anche la voce del nostro amico Davide Rufino che ci parlerà di Nemo! O meglio dei pesci pagliaccio... molto interessante come sempre! Buon ascolto!

6 marzo SONDAGGIO su istruzione a distanza

Per i miei alunni
Compilate il seguente sondaggio, mi aiuterà a migliorare il lavoro che sto cercando di fare in questo momento di scuole chiuse.. e a capire a che punto siete arrivati con gli esercizi dei post preparati per voi.


6 MARZO GEOMETRIA i parallelogrammi





Esegui gli esercizi pag.382 e 383 e nella 2a parte del sussidiario pag. 69 eccetto es. 4 su @discipline.it MATEMATICA






Per lunedì cercate di svolgere le attività proposte in questi post, c


6 marzo CORREZIONI schede frazioni

Correzione scheda frazioni ... con sorpresa finale ;)


Correzione dell’altra scheda



VIDEO PER CAPIRE COME LAVORARE CON FRAZIONI EQUIVALENTI

(SCUSATE ho detto una sciocchezza nel video seguente: 39 NON è un numero primo, ma è divisibile per 3: le sue cifre sommate danno 12 che è un multiplo di 3!! Così ripassiamo anche il criterio di divisibilità per 3 .... capiteranno altri errori ahimè!!!)







giovedì 5 marzo 2020

VERIFICA FRAZIONI

CLICCA QUI PER ESEGUIRE LA VERIFICA

A fine lavoro inviatemi lo screenshot dello schermo sulla solita mail.


Ancora FRAZIONI

5 marzo.   Eseguite su scheda questo esercizio, per chi non puó stampare scriva sul quaderno. Ripassate sul quaderno le frazioni dall’inizio... Oggi pomeriggio VERIFICA!!!

Ricorda il numeratore ci dice il numero dei gruppi da formare:

Schede di ripasso

La scheda seguente è un pochino difficile, dovete sempre dividere il numero (es. il 6 del primo disegno) con il numero del denominatore, (quindi ad es. dovete fare 3 gruppi nel primo es.)