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martedì 31 marzo 2020

ANCORA SU USO DI DRIVE e di MEET






 QUESTE SONO LE CARTELLINE IN DRIVE

- nella prima delle cartelline in alto POSTA IN ARRIVO inserisco io le lettere che vi arrivano. Voi dovete prelevare e spostare nelle vostre cartelline personali le lettere dei vostri rispettivi amici.
- nella seconda POSTA DA INVIARE inserite le nuove lettere per i vostri amici, questa cartella è condivisa con la maestra Elena, che vedrà quindi le lettere che avete scritto ai vostri amici e le inoltrerà direttamente a loro.
- nell'ultima MATERIALI ci sono file di vario tipo che vi possono servire, da quelli più vecchi es. le pagine dei libri di William, a file più recenti che vi linko di volta in volta nei vari post.



IN OGNUNA DELLE VOSTRE CARTELLINE VI SONO 4 SOTTOCARTELLE come potete vedere ad es. in Davide, in ognuna dovrete collocare i vostri lavori a seconda dell'argomento (nella cartella correzioni inserite i file dei temi DOPO che li ho corretti o gli altri esercizi di cui è necessaria la correzione).






INSERISCO NUOVAMENTE il video per imparare ad usare DRIVE:



PER USARE CON FACILITÀ’  MEET e non avere di nuovo problemi come oggi inserisco il video seguente, é sufficiente seguire i pochi minuti indicati, lo stesso procedimento si puó seguire sullo smartphone dopo aver istallato l’app hangouts meet, inserendo il link della conferenza in un qualunque browser.



Seguire il video dal minuto 6,20 fino al minuto 7.50






31 marzo Numeri decimali

Videolezione sui NUMERI DECIMALI: l’insieme Q




Copiare le seguenti pagine sul quaderno di matematica











Osserviamo la linea dei numeri, se volete potete costruirne un pezzo anche utilizzando una carta con quadretti da mezzo centimetro invece che da 1 cm, basterà che sia lunga da O a 2, vi consiglio di fare le tacche a 4 quadretti si distanza una dall'altra, per non dover scrivere troppo in piccolo.










lunedì 30 marzo 2020

1 marzo Il genere FANTASY e Harry Potter 6 CAPITOLO


É ora di riprendere la lettura dei capitoli del secondo libro di Harry Potter e di completare le schede che ho preparato al momento dell’uscita de “La camera dei segreti” il secondo libro della fortunatissima saga frutto della meravigliosa fantasia della Rowling!!






Logo della serie
Harry Potter è una serie di romanzi fantasy scritta da J. K. Rowling e ambientata principalmente nell'immaginario Mondo magico. In particolare segue le vicende della Scuola di Magia e Stregoneria di Hogwarts, annesse alla tormentata adolescenza del giovane mago inglese Harry Potter, inevitabilmente legato dal fato alla lotta contro Lord Voldemort.


Ricominciamo !!       

6° capitolo de la CAMERA DEI SEGRETI

Come ricorderete eravamo arrivati alla lettura del 6 capitolo: GILDEROY ALLOCK
ascoltate la voce narrante dal 18.39 minuto del 4 audiolibro
al 20 minuto del 5 audiolibro, quindi completate per iscritto o in digitale le schede che inserisco:.

 - LINK ALL'AUDIOLIBRO N 4
 - LINK ALL'AUDIOLIBRO NR 5

LINK ALLE SCHEDE DA COMPLETARE. potete usare Word

1a VERIFICA CONGIUNTIVO

LAVORI DI OGGI:

- 1 VERIFICA clicca QUI il congiuntivo

- 2 VERIFICA clicca QUI il congiuntivo


Caricate gli screenshot dei risultati su drive nella cartella CONGIUNTIVO (solo se non si è ancora capaci, inviare a gubugnone@gmail.com)


- leggere e completare sul libro di lettura #Chestorie! verde  le pag. 56 - 57

AVVISO: ho inviato nella mail di classe il link ad un video dove spiego come trasferire le LETTERE DEGLI AMICI DI PENNA dalla cartella di POSTA IN ARRIVO  a quelle personali, guardatelo e una volta capito come fare, spostate le vostre lettere ricevute.




Se osservate bene ... in lontananza potrete ammirare le OCHE da guardia DI IREMUN!!!! Se sa che ve le faccio vedere mi spenna!!! E' gelosissimo degli animali del suo serraglio ... quindi non fate la spia o non potrò farvi vedere altre cosucce .... come vedete non vi racconto storie!!!









venerdì 27 marzo 2020

Le civiltà dell’oriente: gli INDI

Il popolo degl'indi: leggi da pag 73 a pag. 77 del sussidiario @discipline.it ( chi non ce l’ha mi telefoni)
Quindi completare la pag. 42 ( 2 a parte).








mercoledì 25 marzo 2020

25 marzo Il CONGIUNTIVO



Scritte con sfondo azzurrino della collega Alessandra D'Angella


Sul libro di grammatica leggi bene e completa le pag. 94, 95.

STUDIA il congiuntivo del verbi ESSERE e AVERE e TEMERE nelle tabelle di pag. 164, 165, 167.





TEMERE



ESERCIZI ONLINE, da eseguire 2 volte ciascuno 
(o anche di più se si fanno errori)

CONGIUNTIVO essere e avere scegli la forma corretta:


CONGIUNTIVO scegli il tempo:



CONGIUNTIVO scegli la forma verbale da inserire nelle frasi



Il modo CONGIUNTIVO







COMPLETARE LE SCHEDE SENZA DOVERLE STAMPARE

Se i genitori non hanno una stampante, se la cartuccia è finita ecc. stampare le schede diventa impossibile, allora la soluzione è lavorare in digitale, completando direttamente i file:

ecco l'app gratuita Adobe Acrobat Reader, l'ideale per modificare le schede in pdf senza doverle stampare (come ad es. quelle che i rappresentanti editoriali stanno mettendo a disposizione in questo periodo di emergenza e che noi insegnanti inviamo agli alunni)


SE USATE PC O MAC ...

... vi giro un breve ed efficace tutorial predisposto dalla bravissima Selene Cakilli, adatto sia alle colleghe che ai bambini, nel sito indicato troverete inoltre materiali utili per tutte le classi.
Grazie Selene!!!





link per scaricare ADOBE ACROBAT READER



Se usate TABLET:  l'applicazione è disponibile anche 
- per android su play store (cercare Adobe Acrobat Reader gratis, 
potete accedere per i miei alunni usando account della mail di classe)  
- per iPad su apple store.





Vi suggerisco inoltre  le POSSIBILITA' ALTERNATIVE lavorando sui tablet:

.... fotografare le schede con uno screenshot quindi  utilizzare gli strumenti di modifica delle immagini presenti in GALLERIA per i tablet android e su FOTO negli iPad, salvare e collocare in nella cartella del drive di classe o inviare.



Per i miei alunni:

ricordo che ho predisposto dall'inizio dell'emergenza una cartella all'interno delle vostre personali 
nel DRIVE dell'account google della nostra mail di classe, dove come sapete è possibile depositare i vostri lavori (schede completate comprese). Come vi ho già spiegato, in questo modo io posso accendevi direttamente senza necessità di invii da parte vostra. 
Le cartelle sono denominate CORONAVIRUS correzioni  tanto per essere fantasiosi! 
Naturalmente chi ha la possibilità di stampare, lo faccia tranquillamente, così potrà incollare sui quaderni i propri lavori; altri lavori come le fotografie dei lapbook potete depositarli nel drive.









martedì 24 marzo 2020

24 marzo RIPASSIAMO le tecniche narrative e SCRIVIAMO UN TESTO

Rivediamo insieme le tecniche narrative con un video ed. Raffaello.


Ed ora prepariamoci a scrivere un testo...  
vi chiedo di seguire con molta attenzione le videolezioni che ho preparato per voi!
La prima é più complica, la seconda invece é più SEMPLICE, a voi la scelta:

1 videolezione


2 videolezione semplificata
(Chi sceglie quest’ultima versione, scriverà il testo in base ad essa)


SCRIVIAMO
 IL TESTO

“Quest’anno l’arrivo  della primavera  fa da sfondo all’emergenza coronavirus, racconto la vita chiusa in casa e immagino il mondo esterno e cosa succederà quando finalmente il virus sarà scomparso!”

Inserisci nel testo un FLASHFORWARD = un salto in avanti nel futuro immaginando.
Segui la seguente scaletta e durante la stesura del tuo testo stoppa il video nelle parti opportune per prendere spunto da quanto vi ho detto.

SCALETTA:

 - breve introduzione ( Es. quest’anno la primavera è arrivata col suo splendore, ma non sa che siamo in “emergenza coronavirus”)

- cosa é successo (arrivò del virus e conseguenze):
 #io resto a casa:  
. com’é  la mia vita  tra le mure domestiche
. il mondo fuori: mascherine, malati, ospedali, code ai negozi

- SALTO NEL FUTURO: immagino quando tutto sarà finito e torneremo alla normalità 
cosa faró? W una grande festa e .....

- conclusione, messaggio di speranza: es forse questo difficile momento 
ci avrà resi un po’ migliori perché avremo capito che ....
#andràtutto bene


Questo lavoro dovrà essere ultimato e inviatomi 
alla mail a.bugnone@icscondove.it
 entro domenica prossima.



Esegui gli esercizi seguenti:




Allenamenti di matematica

Allenamento di operazioni, spolveriamo un po’ i meccanismi appresi!

789 + 34 =
89 + 435 + 5 =
876 - 79  =
2000 - 432 =
543 x 136=
324 x 76 =
4356 : 4 =
6890 : 23 =.

lunedì 23 marzo 2020

Il quadrato









In questo video la costruzione del quadrato che imparerete alle medie, 
i più tosti possono provare e inviare le foto che pubblicheró !









domenica 22 marzo 2020

SONDAGGIO su istruzione online

SONDAGGIO ISTRUZIONE ONLINE

Il sondaggio DEVE essere inviato entro lunedì 23 sera da TUTTI.

Si ricorda inoltre che 4 bambini devono ancora completare il quiz”La volante”
 svolgere molte lezioni, inviare i lapbook e scrivere lettera per amici di penna.
Eseguire il tutto IL PRIMA POSSIBILE!!



Equilibrismi di Minù in punta ad una quercia!

sabato 21 marzo 2020

CONFRONTIAMO LE FRAZIONI

Colora la seguente scheda e riordina le frazioni su un foglio di brutta, scrivi quindi sempre su un foglio di brutta cosa hai capito. Attento: l’es. 1 è un caso e dovrai spiegare come hai fatto a riordinare le sue frazioni, dopo aver scritto in ordine le frazioni e spiega quale frazione è più grande e perchè...
Lo stesso dovrai fare per l’es. 2: riordinare le frazioni dalla più grande alla più piccola e dire per quale motivo le hai ordinate così.
Di seguito ho inserito la lezione e l’esercizio risolto... perchè tu possa vedere se hai indovinato .... SCOPRIRE DELLE REGOLE fa di noi persone che ragionano!!!! Forza!
( Fin qui è un ripasso di un lavoro già fatto lo scorso anno... rispolveriamo!)

Scheda della meraviglia lannaronca.it GRAZIEEE ANNA, le tue schede sono sempre il TOP!!


Ed ora una VIDEOLEZIONE seguitela con molta attenzione :)


Disponete la scheda e scrivete sulla pagina a lato come potete 
vedere qui, copiate le regole dei primi due casi.



Copia la regola del 3 caso e completa l’esercizio sul quaderno:



Schede da stampare o da eseguire scrivendo sul quaderno: ( solo primi due casi)

DA lanaronca.it

Ancora esercizi sul 3 caso:


VERIFICA DI ALLENAMENTO (invieró scheda corretta, ma provate a farla con impegno e quindi correggete da soli)

da lannaronca.it








venerdì 20 marzo 2020

AVVISO

Ciao a tutti, oggi non inserirò lavori aggiuntivi (ma lo farò domani) per dare modo a chi è ancora indietro di recuperare. Mi raccomando di approfittare di questa occasione; in particolare mi aspetto dei commenti per costruire insieme il quadro di civiltà sugli Assiri.

Oggi pomeriggio h 17  il 2° INCONTRO  su MEET, ricordatevi di accedere usando una mail d'istituto come la nostra di classe o quella di didattica che usate per inglese e religione.



mercoledì 18 marzo 2020

19 MARZO: il popolo degli ASSIRI

Lavoro collaborativo per tutta la nostra classe 
- DIDATTICA CAPOVOLTA

Come ricorderete, abbiamo anticipato gli egizi per poter andare al museo ( e meno male!!) ora facciamo un passo indietro per scoprire gli ASSIRI un popolo a loro contemporaneo... 

OSSERVA CON ATTENZIONE il video della Maestra Selene, quindi cerca sulle pagine del sussidiario (vanno bene anche libri che hai in casa, se il tuo è a scuola) notizie su questo antico popolo della Mesopotamia, quindi inseriscile scrivendo BREVI commenti nelle relative colonne, puoi anche inserire immagini, video, link e file sonori ... (i commenti sono comunque sufficienti!)




Grazie cara Selene per il bellissimo video!!!



Ed ora tocca a voi!! Ricordatevi, dopo ogni frase che inserite, di scrivere il vostro nome, così saprò chi ha lavorato con maggior impegno e curiosità!!.
Per inserire cliccate sul fumetto in fondo ad ogni colonna.

BUON DIVERIMENTO!!

https://padlet.com/augustabugnone/assiri_4_frassati_2020


Creato con Padlet





martedì 17 marzo 2020

18 marzo Il rettangolo



Copia sul quaderno di geometria le seguenti pagine, usa la matita per disegnare.
Studia le caratteristiche del rettangolo:
- angoli tutti retti
- lati opposti paralleli e uguali a due a due.
- le diagonali si dimezzano incontrandosi.







Ripasso quadrilateri




lunedì 16 marzo 2020

17 marzo Nelle emergenze come questa .....

16 marzo ultimi RIPASSI sul modo indicativo

Completa le seguenti tabelle (per chi non puó stampare, fare a voce  la prima, della seconda scrivere solo come nell’esempio sul quaderno  es: Luigi si é rotto una gamba =. É rotto = C, p.pross., 3 P. S
Ricopiare e completare l’ultima) seguiranno le correzioni in un post successivo.








sabato 14 marzo 2020

16 marzo Ripasso aggettivi DIMOSTRATIVI

Come sapete sono pochi e facili da imparare a memoria eccoli:

QUESTO.        CODESTO.      QUELLO.       
  
STESSO.       MEDESIMO.       TALE.

(Declinabili anche al femminile e al plurale: questa, queste, questi  ecc.)
Copia e completa  la seguente tabella sul quaderno:

Lunedì 16 Marzo

Aggettivi dimostrativi



By Claudia Croce


Allenati:



venerdì 13 marzo 2020

DIDATTICA A DISTANZA

Bimbi ci siamo!!! Alle 18 ci rivediamo, almeno in videoconferenza!!!

Per accedere, cliccare sul link dell'invito che avete ricevuto nella mail di classe, meglio se lo fate con un po' di anticipo e poi cliccate su "partecipa" alla riunione


meet  


da google app for educational!!

a prestissimo!!!









Correzione pagine su frazioni decimali e percentuale

CORREZIONE PAGINE DEL POST del 12 marzo









Uno speciale parallelogramma IL ROMBO


Copia sul quaderno di geometria (se a scuola, usa un foglio)


Disegna con matita e compasso (purtroppo i compassi sono a scuola, se non ne avete altri non importa, cercate solo di capire bene come si fa)






giovedì 12 marzo 2020

13 marzo Amici di penna!!

Ad un amico di penna ... si scrive una lettera informale, ecco un breve video sulla struttura di questo tipo di lettera.



La mia amica maestra Elena ed io abbineremo ad ognuno di voi un compagno/a a cui scrivere una lettera (per quattro di voi i nuovi amici saranno ben due, perchè la nostra classe è meno numerosa della loro).
Gli abbinamenti saranno inviati sulla mail di classe in mattinata.
Quando le vostre lettere saranno pronte le fotograferete e me le invierete alla mail gubugnone@gmail.com e se dice che è pienissima inviate su a.bugnoneicscondove@gmail.com

Facoltativo, ma utile .... potreste anche rispolverare come abbiamo sempre fatto a caricare i file sul drive di classe per conservare in ordine tutti i lavori che state facendo in questo periodo, vi ho preparato una cartella EMERGENZA CORONAVIRUS all’interno delle vostre cartelle personali.


(Parte FACOLTATIVA ...per ricordare COME SI FA: andate su google.it cliccate sull'icona del vostro account, cliccate sul menu a discesa "aggiungi account" selezionate quindi classesimpaticissimi@icscondove.it, inserite la password, fate l'accesso, a questo punto basterà cliccare sui nove quadratini accanto all'icona e selezionare drive, cliccate su drive e aprite le vostre cartelle personali usate a scuola).

Sarà  infine mia cura inviarle ai destinatari, tramite mail...
I vostri amici faranno la stessa cosa e presto riceverete le loro lettere!!




Potete iniziare anche prima che arrivi il nome del vostro amico.

Vi consiglio di:

1) scrivere su carta da lettera (va benissimo anche ad es. un foglio a righe, un pochino decorato con disegni ecc.), in bella grafia;
2) aggiungere una vostra fotografia e parlare un po' di voi stessi, delle vostre abitudini e dei vostri gusti;
3) informarvi sulle abitudini, i giochi , i fratelli .... ecc. del vostro nuovo amico/a per conoscerlo meglio
4) scrivere qualche notizia sulla vostra scuola, sui vostri amici... e su come state passando questi giorni ... di emergenza
5) concludete con un affettuoso saluto e con la promessa di rispondere alla lettera che presto ricevere dal nuovo amico/a
6) scrivete la data e firmate.

LA VOLANTE da "Don Camillo e il suo gregge" di G. Guareschi



Giovanni Guareschi autore della serie Mondo Piccolo

RICORDATI DI ....


IMPORTANTE:

DI TANTO IN TANTO RICARICATE LE PAGINE DEL BLOG,
PER VISUALIZZARE SCHEDE, VIDEO, ESERCIZI
CHE INSERISCO UN PO' ALLA VOLTA.



12 marzo FRAZIONI DECIMALI e la PERCENTUALE

Come ricorderete le frazioni decimali sono quelle che hanno a denominatore 10, 100, 1000, 10000 ecc. (si dice una potenza del 10, come vi spiegheró meglio il prossimo anno)

vediamo ora una frazione decimale con a denominare 100 ... e impariamo a calcolare la PERCENTUALE DI UN NUMERO:
osserviamo con attenzione il seguente video:


Ascoltiamo la videolezione che ho preparato per voi




Copiamo sul quaderno il lavoro che avevo previsto per voi oggi:




























Stampa se ti è possibile la seguente scheda autocorettiva ed eseguila (byV.Alotto)



Inserirò domani sotto queste immagini le pagine con gli esercizi corretti. Ricordate che la correzione dei lavori è molto importante perchè possiate valutare voi stessi se avete davvero capito, mi raccomando quindi di eseguirla sempre con precisione.

BUON LAVORO!!!