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martedì 28 febbraio 2023

Restiamo in tema con L'ARGOMENTO DI SCIENZE: L'ACQUA e ripassiamo cqu

ACQUA link interno al blog: lavori classe 1 sull'argomento 

(Leggiamo sul libro di lettura le pag. 90 e 91

e completiamo le pag. 34 e 35 sul libro di ortografia)

Raccontiamo insieme la storia di un corvo assetato.

Osserviamo le vignette della favola di Esopo e disponiamole in ordine temporale e logico


                               

…  quindi a turno ognuno 
di noi proverà  a formulare le frasi per ogni sequenza del racconto.
Valuteremo insieme la correttezza grammaticale e lessicale di ogni frase proposta 
e infine trascriveremo la formulazione migliore . Il lavoro é lunghetto, ma interessante :)
La frase decisa sarà ripetuta a memoria più volte da diversi compagni e quindi scritta in autonomia sul quaderno, solo in un secondo momento se ne controllerà  la correttezza confrontandola 
con la stesura alla lim fatta dalla maestra.


          

Evidenziamo via via aspetti ortografici e grammaticali da imparare es:





Il testo di Esopo:


Un corvo assetato vide una brocca d’acqua sul bordo di un prato. Pieno di gioia volò verso di essa, ma, ahimè, la sua speranza di ristoro si rivelò vana. Infatti, l’acqua che stava dentro la brocca era così bassa che egli non riusciva a raggiungerla col becco. Cercò di rovesciare la brocca, ma era troppo pesante.

Il corvo assetato era sul punto di darsi per vinto, quando notò lì vicino alcuni sassi.

D’improvviso ebbe un’idea brillante: lasciò cadere uno dopo l’altro i sassi nell’acqua sino a quando il livello non fu salito abbastanza.

Così poté bere a sazietà.

Pazienza e ingegno spesso ti procurano quello che desideri.






domenica 26 febbraio 2023

Tutti i teatrini, post in costruzione!

















 











L'inverno

 Osserviamo l'inverno, conversazione collettiva




I FENOMENI ATMOSFERICI dell'inverno






Inverno in inglese, al di sopra delle mie capacità… ma se vi interessa … buon divertimento!😊


Storia d’inverno. 



Tabellina del 7

 


                                              
                                                            immagine tratta dal video


Giochiamo:



 

  


SFIDA di tabelline da fare insieme in classe a gruppi di due bimbi alla volta, con un timer alla mano e dando 5 minuti ad ogni gruppo, vince il gruppo che darà un numero più alto di risposte esatte:

 

idem

 






- Disegnare gli schieramenti della tabellina del 7



- COMPITO PER DOMANI:    studiare la tab. del 7 e ripassare le altre, 
                                                                 completare le pagine 53 e 56 sul libro discipline.



venerdì 24 febbraio 2023

Compito per lunedì 27 febbraio

Esegui online le due prove invalsi seguenti, nel caso gli errori superino i 6, la prova deve essere rifatta. Mi raccomando di fare tutti le prove (nel caso per impegni non fosse possibile, scrivere sul diario una giustificazione)... bisogna essere allenati! 😉

PS scrivete il nome ad inizio prova!!!


Per Umbi, per Margherita, per Bongi ecc. ecc.  riportate lunedì il vostro bellissimo teatrino per fare la foto!


AVVISO: la gita ai laghi di Avigliana è stata spostata al 12 maggio per motivi organizzativi.

prova invalsi ITA 2011

prova invalsi MATE 2011


                                    per i curiosi  ...  nei pressi della cascina di Iremun!




Ancora problemi


Lavori di matematica di stamattina 

Scheda seguente da stampare: CLICCA QUI

Scrivere accanto ad ogni domanda/problema se non si tratta di un problema matematico e scrivere comunque una possibile soluzione non matematica. In caso di problemi matematici... risolvere e rispondere.




 Scheda da stampare

Ricordarsi sempre di sottolineare in verde i dati numerici  e in rosso la domanda; nella risposta riprendere la domanda.


giovedì 23 febbraio 2023

I tempi e la storia

Conversazione sul tempo, sulle parole del tempo, sulle trasformazioni che il tempo opera.






Ripassi 
LA SETTIMANA







Pinocchio cap. 17

 






Personaggi di Pinocchio




SFIDA DI PINOCCHIO!!! Bravisssimiiiiiii!!!


mercoledì 22 febbraio 2023

MISSIONE DI PEPITO: W il Carnevale! Recita con le maschere, per spiegare al nostro amico pennuto il Carnevale e gli scherzi!


Ricominciano le MISSIONI! 

Abbiamo cambiato la composizione dei gruppi, dopo la vincita della prima manche  del nostro “grande gioco di Pepito” da parte del valoroso gruppo dei RAGNI!

Quindi  ogni nuovo gruppo dovrà:

- scegliere il NOME e il SIMBOLO 

- scegliere a chi assegnare i ruoli (vedere scheda seguente) per il lavoro di gruppo in modalità cooperative learning



 Ecco la NUOVA “MISSIONE DI PEPITO!”

Questa volta dovremo costruire il teatrino per le nostre “quasi marionette” (o usare quello della classe) e allestire un piccolo spettacolo.

-  utilizzare i seguenti COPIONI, uno per ogni gruppo.





Tratti dal sito della maestra Mary
                                                                          CLICCA QUI

- disegnare uno o più fondali per ambientare le storielle.

- scegliere e colorare le maschere, eventualmente usare dei fili per muoverle o degli stuzzicadenti

- dividersi i ruoli e recitare i dialoghi muovendo le maschere 

- filmare il tutto con il tablet.

                                                                    Buon divertimento!!


Ecco il primo teatrino! Super bellooooooo! Grazie   a Maffy e alla sua mamma che lo ha aiutato!


                                                                                          Retro

                                                                   
                                                                 Parte superiore

ALTRI TEATRINI SONO ARRIVATI e sono stati migliorati in classe! 
Eccoli, giusti giusti: uno per ogni gruppo!

Teatrino di Leo, migliorato lavorando in gruppo! Braviiii e bravissimo Leo!


Teatrino di Lory! Bello, anche grande!


Teatrino fatto insieme

Teatrino di Martina! Bravaaa!



Teatrino di Giulia! Brava!






Un esempio su come costruirli (anche se in realtà la soluzione più comoda è partire da una scatola delle scarpe):

LA PACE

 








verifica tabelline fino al 6

 

Tabelline fino a 6, an interactive worksheet by ElisaGalli89

martedì 21 febbraio 2023

Frasi minime, soggetto e predicato

 LA FRASE MINIMA:

 

Riduciamo le frasi complesse a frasi semplici e sottolineiamo in blu il predicato e in rosso il soggetto (lavoro collettivo alla lim)





IL SOGGETTO


IL PREDICATO E IL SOGGETTO ... lavoro sul quaderno


 
Sul libro di grammatica completiamo le pag. da 84 a 86, compiti da pag88, 89

LE AZIONI SONO I PREDICATI, i disegni in questa scheda sono i SOGGETTI:

Collega e scrivi le frasi sul quaderno (lavoro di domani)




RIPASSO USO MAIUSCOLE