mercoledì 30 maggio 2018
venerdì 25 maggio 2018
Il pifferaio magico
Guarda il cartone e poi dopo aver riordinato le figure della scheda, racconta a parole tue la fiaba:
mercoledì 23 maggio 2018
lunedì 14 maggio 2018
venerdì 11 maggio 2018
Prove invalsi di quest’anno
Se mettersi alla prova, anche con un test ufficiale è, secondo me, una sana palestra di vita, mi pare peró giusto che ogni bimbo possa rifare la prova e vedere com’è andata, grazie al report dal sito proveinvalsi.net e grazie alla correzione collettiva che faremo alla LIM, credo inoltre che sia doveroso il rispetto dei tempi di ognuno, ... in classe seconda non esistono ancora (o ci sono raramente) certificazioni di DSA che consentano l’attribuzione di un tempo maggiore, ... ci sono invece i bambini con bisogni educativi speciali, che dovrebbero godere di questo diritto!
SE poi, come sostiene Castoldi, l’obbiettivo principe dell’ invalsi è scoprire quali processi mentali vanno migliorati nel singolo bambino, è chiaro che dobbiamo ancora lavorarci su e non fermarci all'invio dei risultati all’Invalsi!
PROVA ON LINE di italiano: consentiró una prima compilazione con invio alla mia mail, e altre successive (una o due) dopo che ogni bambino avrà visto il suo report e potrà quindi tentare la correzione, migliorando la sua prova!
Buon lavoro cuccioli!!
Prova di italiano 2018
SE poi, come sostiene Castoldi, l’obbiettivo principe dell’ invalsi è scoprire quali processi mentali vanno migliorati nel singolo bambino, è chiaro che dobbiamo ancora lavorarci su e non fermarci all'invio dei risultati all’Invalsi!
PROVA ON LINE di italiano: consentiró una prima compilazione con invio alla mia mail, e altre successive (una o due) dopo che ogni bambino avrà visto il suo report e potrà quindi tentare la correzione, migliorando la sua prova!
Buon lavoro cuccioli!!
Prova di italiano 2018
mercoledì 9 maggio 2018
martedì 8 maggio 2018
ORTOGRAFIA: uso di é, c’é, c’era ...
Alcuni esempi di schede
link a foto quaderno: https://1drv.ms/b/s!ArQv8c4pRglthB6Gkq058VhXe-1k
link a schede:https://1drv.ms/b/s!ArQv8c4pRglthChCsHz4_sixEjt9
link a foto quaderno: https://1drv.ms/b/s!ArQv8c4pRglthB6Gkq058VhXe-1k
link a schede:https://1drv.ms/b/s!ArQv8c4pRglthChCsHz4_sixEjt9
venerdì 4 maggio 2018
Gli AGGETTIIVI!
Oggi abbiamo lavorato sui modificanti del nome, GLI AGGETTIVI, cominciando dai più facili: i qualificativi, abbiamo provato a inserirli in semplici frasi facendo attenzione alla concordanza ed usando È oppure SONO...
giovedì 3 maggio 2018
LA STORIA PERSONALE
Ricostruiamo la nostra storia...
dopo diverse interviste ai nostri genitori sulla nascita e sui primi anni della nostra vita, oggi abbiamo parlato dell’albero genealogico... un modo di rendere visibili le nostre origini e le nostre parentele, abbiamo così scoperto di avere 4 nonni, 8 bisnonni, 16 trisnonni e così via...
ecco il disegno usato dalla maestra per spiegare alla Lim:
dopo diverse interviste ai nostri genitori sulla nascita e sui primi anni della nostra vita, oggi abbiamo parlato dell’albero genealogico... un modo di rendere visibili le nostre origini e le nostre parentele, abbiamo così scoperto di avere 4 nonni, 8 bisnonni, 16 trisnonni e così via...
ecco il disegno usato dalla maestra per spiegare alla Lim:
Ecco un altro esempio di albero tratto dal seguente link, (dove troviamo notizie di una ricerca interessante, ma difficile)
Oggi pomeriggio cercheremo di ricostruire il nostro albero genealogico,
chiedendo informazioni a genitori e nonni.
Ecco le schede che useremo:
Se possibile, ma si fa quel che si può!! Cercheremo anche delle foto
per rendere la cosa più interessante!
A lavoro fatto, ecco le nostre osservazioni sull'ALBERO GENEALOGICO:
1) Non abbiamo scritto i nomi dei fratelli e delle sorelle né nostri, né dei nostri genitori ecc. perché altrimenti l'albero sarebbe diventato grandissimo e non gestibile!
2) Ci siamo accorti che i NOMI a volte si ripetono, perché quando nasce un bambino, i genitori scelgono il nome di un nonno o di un altro parente.
3) Alcuni di noi hanno nonni stranieri, quindi i nomi sono molto strani, difficili perché sono di lingue diverse dalla nostra.
4) Ci siamo resi conto che delle caselle in molti alberi sono rimaste vuote, perché si è persa la memoria di bisnonni, tris nonni ecc. La maestra ci ha detto che per risalire ai nomi che non si ricordano è possibile chiedere nei comuni dove sono nate queste persone, infatti si conservano negli archivi i nomi, i dati di nascita e di morte degli abitanti del passato (come anche dei nostri ... ricordate il certificato di nascita che abbiamo cercato! ).
5) Abbiamo scoperto che alcuni nonni erano o sono originari di altre regioni come Sardegna, Calabria, Lazio, Sicilia ecc., o addirittura di altri stati come la Romania, l'India... Questo significa che dei nostri parenti (genitori o nonni) sono emigrati in Italia da altri stati, oppure sono venuti in Piemonte da altre regioni italiane.
6) Ci hanno raccontato che è possibile fare una ricerca su internet su alcuni siti per ottenere informazioni sui nostri alberi genealogici, basta inserire i dati che conosciamo.
mercoledì 2 maggio 2018
Una nuova OPERAZIONE, la DIVISIONE come DISTRIBUZIONE!
Bellissimo lavoro online di una collega
Schede
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